为贯彻落实好《2018年龙江县教育党委深化机关作风整顿优化营商环境实施方案》精神,切实提高教师的职业道德水准，树立职教人的良好形象。根据我校实际，制定本方案。
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设重要批示和重要讲话精神，按照上级作风整顿优化营商环境工作部署，强化“努力办好人民满意的教育”责任意识，突出问题导向，以苦练内功、增强本领、服务发展为重要内容，推动教职工思想观念和作风转变，集中开展教师失德失范专项整治，建设社会满意、人民满意、学生拥护的教师队伍。
二、整顿范围
全校在编在职教师、外聘教师。
三、整顿重点
贯彻落实上级部门关于强化师德师风建设的要求，增强全校教师“立德树人、教书育人”的责任感、使命感，坚决纠正学习不主动，积极性不高，工作中不能很好的执行学校规定，得过且过，敷衍了事，备课、上课不认真，课堂组织随意，教学方法呆板，课堂效果差，对学生指导不到位，甚至误导学生的教育行风问题，努力办人民满意的教育，以“为人师表、教书育人”为核心，以“学为人师、行为示范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，力行师德规范，为职业教育事业的快速发展提供有力支撑。
四、组织实施
（一）加强宣传，舆论引导。
广泛宣传优秀教师的事迹，培养教师崇尚师德的良好风尚，以正确舆论把握教师的发展方向。坚持师德师风建设制度化、常态化，将师德宣传作为学校思想工作的重要组成部分。系统学习《教育法》《教师法》《职业教育法》及各级部门下发的关于加强教师队伍建设，强化教师职业道德规范等法律法规。把培育良好师德师风作为校园文化建设的核心内容。积极选拔、树立和宣传优秀教师典型，充分展现当代教师无私奉献、崇德向善的精神风貌，传播教育正能量。充分利用教师节、校园技能节、艺术节等重大节庆日、纪念日契机，宣传优秀教师的典型事迹，努力营造崇尚师德、争创师德典型的良好舆论环境和社会氛围。
（二）优化考核，立改分明。
认真落实师德考核办法，将教师师德考核作为考核的重要内容。师德考核不合格者年度考核应评定为不合格，并在教师职务(职称)评审、岗位聘用、评优奖励等环节实行一票否决。强化师德监督，有效防止失德失范行为。学生和家长参与的师德监督体系，及时掌握师德信息动态，及时纠正不良倾向和问题。
把治理学习不主动，积极性不高作为作风整治的重点内容，全面遵守《教师职业道德规范》，对败坏师德的行为实行“零容忍”。
（三）注重激励，营造正气。
完善师德表彰奖励制度，将师德表现作为评奖评优的首要条件。在同等条件下，师德表现突出的，在教师职务(职称)晋升和岗位聘用，骨干教师、学科带头人等评选中优先考虑。教育引导广大教师践行社会主义核心价值观，立德树人。积极评选和表彰师德师风先进教师。
（四）强化学习，主动工作
1.教师必须参加每月两次的学习，不只是写笔记，还要结合实际工作去实践。
2.学习先进教师的事迹，增强责任感，激发主动工作的积极性。
3.对于有强烈责任感、工作态度积极且效果好的教师，学校大力表扬，扩大宣传，创设良好的政治生态，教师学习有目标工作有进步。
（五）工作有序，阶段分明。
第一阶段 思想发动阶段（2018年4月12日前）
排查找准突出问题，确定整顿重点，合理制定整治实施方案。
第二阶段 集中攻坚阶段（2018年4月中旬至10月底）
充分宣传，营造良好的师德师风政治生态环境，确立阶段整治小目标，有条不紊，逐步实现。
第三阶段 考核验收阶段（2018年11月至12月末）
公开进行教师师德师风评议，采取自评、互评、考核小组评、领导班子评的方式，褒贬分明，树立典型，扩展活动效应。
四、督查问责
对于出现的失德失范行为，发现一起，查处一起，通报一起，督促、检查常态化。学校设立公开举报电话：13674526988。
五、领导小组
为加强对师德师风暨教师失德失范专项整治优化教育教学环境工作的组织领导，成立作风整顿领导小组，下设办公室。
领导小组成员：
组 长：冯金成 校长、党总支书记
副组长：白立峰 副书记 主抓常务、党务工作
杨艳茹 副校长 主抓教学（教学支部书记）
李景金 副校长 主抓政教（行政支部书记）
成 员：姜海鹰 主任（党总支委员）
艾 新 教务处主任
韩雪洁 教科研主任
李明岩 办公室主任
张玉红 信息处主任
黄 勇 学生处主任
代倩影 艺体部主任
主要职责：认真贯彻落实上级有关工作部署，研究决定作风整顿工作中出现的重大问题，推动教师失德失范整顿工作的顺利进行。
办公室设在学校党务办公室，职责：
落实领导小组议定事项，具体负责综合协调、监督问责、流程再造、宣传报道和作风评议工作。
龙江县职教中心学校
2018年4月