赵红波，一个阳光开朗的女孩，于1997年7月走进了龙江县职业教育中心的校门，成为一名职教老师，实现了她为之奋斗了十余年的理想——当一名光荣的人民教师。正是出于对教师职业的向往和对教育事业的热爱，她把自己所有的精力和爱心都献给了她所钟爱的教育事业，工作至今已二十余年，一直如此。
作为任课教师，她认真学习大纲，研究教材，将教材与教法尽可能完美的结合，积极参加听评课活动，努力提高业务水平，同时不断钻研专家名师的教育教学理论，探索多媒体网络教学，努力拓宽自己的教学思路，多次被评为“市级教学能手”、县级骨干教师，连续多年被评为课程改革先进个人。她已完成省级“十二五”课题的研究，并获得优秀课题和优秀教师的称号；作为第一参与人，她正在进行省级“十三五”课题的研究；撰写的论文在省级刊物上发表七篇，在国家级刊物中发表三篇；2014年5月成功地出版《税务会计》一书。她不只在理论上有自己的创新还用实践展示探索的成果：参加省级多媒体教学软件活动获三等奖，参加省级电算化技能大赛获二等奖，参加省级微课制作比赛获二等奖，参加省级说课比赛获一等奖，参加县级教师演讲比赛获二等奖，参加普通话大赛获一等奖，在省级各类教学设计中多次获得一等奖和二等奖，在网络教研活动研讨月活动中被评为先进个人。这些荣誉的背后是她对知识的探索，是她对专业的热爱，是她对学生的责任心。
我们都知道，在教师这一行里有这样一句话：没有当过班主任的老师是不完整的。只有班主任才能把自己所有的爱淋漓尽致地倾洒给学生，所以她义无反顾地投入到班主任的工作中。职业学校的学生大多是初中阶段所谓的“学困生”、“双差生”，纪律观念不强，学习习惯差，但同时又具有思想压力大，自尊心脆弱，学习依赖性强的特点。这就决定了职教学校的班主任工作更艰巨。但是她没有退缩，而是凭借着对事业和学生的爱，靠着坚韧的毅力，克服各种困难，努力承担起这份责任。我校大多数学生都是住宿生，离开父母，很多孩子还不会照顾自己，她就从这方面着手，让他们感受到父母般的呵护。学生病了，她会带着他们去医院，买他们爱吃的东西；想家了，把他们带回自己家里，使他们从心里上先接受她这个“大”朋友，一点一滴，慢慢走进他们心里，逐渐地，孩子们开始和她倾诉心里话，接受她的管理和教育。老师的一句话可以改变学生一生的命运，所以她对学生是严中有爱，谨慎认真。对优等生肯定成绩，指出缺点；对双差生，最大限度地发现他的闪光点，督促改正缺点，但批评的前提是对学生的关心和爱护。她认为只有爱他们，喜欢他们，他们才会从心里上接受老师，进而认真地学习。
在担任班主任工作的十几年里，她始终坚持做到用眼睛去观察，用耳朵去倾听，用心去体会。在与学生交流的过程中，建立了深厚的感情，并形成了良好的班风和学风。一分耕耘一分收获，她所带班级的学生在高考中都取得了骄人的成绩，特别是去年的财会班成绩尤为突出：张宇新同学以427分的高分位居全省第十三名，被哈尔滨商业大学录取，还有四名同学分别被黑龙江省科技大学和齐齐哈尔大学录取。她用真心将学生收服，用认真得到同事信服，用成绩将领导征服。“市级优秀班主任”、“县级优秀班主任”、“学生喜爱的好老师”“关爱标兵”等荣誉称号就是身边人对她最好的认可。
在课堂上，她会全身心地投入到教学中，时刻做到关心、耐心、细心，这是她做为教师在教学中一直坚守的原则。每每遇到学生没有听懂的问题，她都会一遍一遍地讲，直到学生明白为止。在教学中，她时刻关注学生的变化，只要学生有一点点学习的倾向，她都会及时地进行鼓励，尽可能地让每一名学生都多学一点。有人曾对她说过，对于那些不学习的孩子你就不要再管了，根本就没有必要，高考也不会出成绩。她听了只是淡淡地笑，她认为，为了孩子们，哪怕只有一线希望，都不能放弃，苦点累点都是值得。
她多次从自己微薄的工资中拿钱给家庭困难的学生买学习用品、生活用品，她总说这是自己该做的事。教育事业就是要自己先学会做人，懂得付出，然后才能去教育孩子，她始终认为教育事业就是良心事业。她经常对学生说一句话是“老师现在对你们严格，你们可以不理解，可以在心里骂我，但我相信你们毕业后一定会感谢老师一辈子。我不会让我的学生说老师眼前的好，走入社会后却骂我一辈子”。作为老师，她无愧于学生，无愧于学校，更无愧于教育事业；但是作为女儿，她愧对父母，父母需要时她不能在身边尽孝；作为母亲，她愧对儿子，儿子期盼时她不能常常陪伴；作为妻子，她愧对丈夫，丈夫疲惫时她不能随时给予支持，但是她却无怨无悔。
现在她依然站在教学工作的第一线，还在担任升学班的班主任工作。如今班级好多学生都是慕名而来，在招生办报名时点名要来她的班，这一现象让她真的感觉到自己的付出是有回报的，这也是对她这些年来工作最好的认可。她坚信：在大家的支持和鼓励下，她会一如既往地为她所爱的教育事业奉献一切，做得更好！