为贯彻落实全国、全省教育大会精神，加快推进《国家职业教育改革实施方案》和《黑龙江省教育厅等十一部门关于落实<国家职业教育改革实施方案>重点任务》等政策落实，加快中等职业教育资源整合，加强中等职业学校（含技工院校）内涵建设，集中力量建设一批引领改革、支撑发展、服务龙江的优质中职学校和专业（群），推动全省中等职业教育上规模、提质量、上水平。2020年下半年，黑龙江省教育厅联合黑龙江省人力资源和社会保障厅、黑龙江省财政厅启动实施优质中职学校和专业（群）建设计划（简称“双优计划”）。
为落实好《黑龙江省优质中职学校和专业（群）建设计划》，加快推进学校建设，创建全省一流、全国知名的中等职业学校，我校经过积极努力，按要求上报了创建材料，被齐齐哈尔市教育局推荐到省教育厅，并参加了10月30日教育厅组织的优质学校创建现场答辩。目前，正在等待答辩结果。
一、建设的基础与优势
（一）地方党委政府重视支持
建立了联席会议制度，成立了县委、政府主要领导任组长的职业教育领导小组，设立改革工作办公室。建立了“政府主导、行业指导、部门配合、企业参与”职业教育办学机制。制定了《关于深化职业教育改革实施细则》等16项政策文件，把职成教育工作纳入对各部门、乡镇政府主要领导工作考核。
落实了教育附加费用于职业教育比例不低于30%、生均经费3000元标准，免学费、助学配套资金全额拨付。按常驻人口人均1元标准落实成人教育经费，每年10万元教师培训经费列入预算。
把职业学校师资纳入全县师资补充计划，学校自主招聘“名校优生”、能工巧匠、行业技师。
（二）学校自身条件优越
学校是国家级重点中职学校，全国农村成人教育先进单位、省级示范性成人中专、省级教育系统先进单位，省扶贫培训基地和科普教育基地，齐齐哈尔市再就业培训基地，龙江县农村劳动者劳务输出培训基地。
占地、建筑面积以及田径场、体育健身器材等均达到中职学校设置标准。双师型比例、生师比、生均仪器设备值、信息化条件等均符合要求。
在全国职成教育工作现场会介绍经验，办学成果在《成人教育》杂志刊出，《齐齐哈尔日报》报道。文化建设案例被省教育厅推荐参评全国职业院校文化建设50强案例。
二、创建总目标
牢记使命意识，主动担当县级职教中心学校进入新时期的新目标、新使命、新任务和建设绿色优质高效农业，当好国家粮食安全“压舱石”，护好“中国粮食！中国饭碗！”，建好现代生态新乡村的责任，围绕办好新时代职业教育和做强做优龙江中等职业教育品牌新要求，对标黑龙江省优质中职学校和专业（群）建设项目要求，以党建为统领，以立德树人为根本，持续推进内涵建设，扩大办学规模，创新办学模式，深化校企合作、产教融合，提升治理能力和服务水平，提高办学质量效益和社会声誉显。成为具有龙江特色，省内一流，全国高水平的中职学校，引领区域内、省域内中职学校高质量发展。
到2023年，把涉农专业打造成培养农技人才的重点专业，建成产教高度融合产学研一体中心，打造3个产教融合精品专业，学校办学规模、质量效益、信息化水平、服务能力达到省内领先水平，在全国有一定影响，成为服务区域主导产业发展，服务“五大安全”“六个强省”战略重要支撑。
到2035年，学校和专业（群）建设达到全国先进水平，高水平专业（群）完全建成。成为具有龙江特色，办学实力和办学水平得到国家同行高度认可中职学校。
三、重要举措
（一）加强党的建设，以先进党建文化引领办学
把党建融入学校各项工作之中，充分发挥党建先进文化引领作用，强化理论武装，增强党支部的凝聚力和战斗力，推进师德师风品牌建设。提升队伍素质，建成“三全育人”示范校。（二）加快基础能力建设，提升综合办学实力
投资6500万元，新建8240平方米产教融合实训楼、8500平方米学生宿舍，改造20000平方米运动场地。建设3000平方米文化休闲区，新增硬化9000平方米，绿化4000平方米。
建设以作物生产技术、畜禽生产技术专业为主体，以电子商务专业为支撑现代农业专业群。新建500平方米智能温室，小型养殖场。设立“植物医生”工作室和无人机飞防工作室，建设5处校外实训基地，建设8个电商直播带货间和800平米汽修专业实训基地。
实施“师德塑造工程”，培育“四有”好老师。落实“名校优生”办法，坚持培养、选拔和引进并重，引进行业、企业高级工程师或技师，三年补充新教师30人。建设“双师型”教学团队，打造高技能教师团队。
以高于《职业院校数字校园建设规范》的标准，投资380万元，建设32间智慧教室，购置教师用笔记本60台，保证教师师机比1：1。建设在线开放课程20门，成为信息化建设标杆校。
（三）创新教学模式，提升人才培养质量
构建完善的技能大赛体系。与企业、合作社等共建应用推广服务平台、公共实训平台。推进现代学徒制试点和企业新型学徒制、贯通培养，实施“1+X”证书制度试点，培养龙江产业升级需求“新工匠”，年培训高技能人才1200人。以专业模块教学改革为驱动，完善“三三九及其排列组合”课堂教学改革，打造特色有效课堂。
（四）开展职业培训，提升服务经济发展能力
依托资源，利用“互联网+”和信息资源优势，“线上铺开普及，线下精准对接”开展职业教育和培训。建设优质社区教育、老年教育品牌。打造社区文化中心、教育中心。提供“互联网＋”终身学习服务。开发社区教育课程35门，引进和开发培训包80个，开展社区培训5000人。
（五）完善体制机制，提升学校治理水平
完善办学章程，构建“校务委员会决策管理、专业组一线管理、处办协同管理”的运行机制。完善管理制度，建立健全教育教学等各项管理制度。加强民主监督，形成常态化、制度化。架构三级教学质量监控体系。
